某市关于学习教育成果转化推进高质量发展经验交流汇报材料

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!在新时代新征程的历史方位下，如何将学习教育成果高效转化为推动高质量发展的强劲动能，是我们面临的重要课题。我市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以深入贯彻中央八项规定精神为重要抓手，紧扣省委“四高四争先”工作要求，聚焦现代化“三城”建设目标，以学促干、以干践行，探索出一条学查改一体推进的有效路径。现将主要做法汇报如下：

一、强化政治引领，构建责任落实体系

(一)高位谋划，筑牢思想根基

学习教育是提升党员干部政治素养、推动事业发展的重要保障。我市深刻认识到，只有站在政治高度谋划学习教育，才能确保方向正确、行稳致远。为此，我们将学习教育作为党建工作的重中之重，摆在突出位置进行系统谋划。一是健全领导机制。构建起“市、县(区)委书记总体抓+领导小组全面抓+工作专班具体抓+党组(党委)直接抓”的四级联动责任体系，形成上下贯通、层层负责的工作格局。先后召开XX次市委常委会会议、XX次市委党建工作领导小组会议、XX次市委学习教育工作专班会议，对学习教育进行全面部署和推进，确保各项工作有序开展。二是明确任务清单。对标省委相关会议精神和工作方案要求，结合我市实际，细化形成学习教育期间27项重点任务清单。清单明确了每项任务的推进措施、完成时限、责任单位及责任人，实现任务清晰、责任到人。同时，建立“每周提醒、半月调度、月度例会、跟进交办”机制，通过挂图（......此处隐藏了3673字，下载文档可见全文......）

严格的督导考核是确保学习教育取得实效的重要保障。我市开启“嵌入式”督导模式，加强对学习教育全过程的督导考核。一是明确督导重点。制定督导工作方案，明确督导重点内容，包括学习教育的组织领导、任务落实、工作成效、问题整改等方面。督导过程中，突出问题导向，重点检查各级党组织是否存在形式主义、走过场等问题，确保学习教育扎实有效开展。二是创新督导方式。采取列席会议、随机抽查、专题调研、明察暗访等多种方式进行督导检查。通过列席会议，了解学习教育的开展情况;通过随机抽查，检查学习教育的实际效果;通过专题调研，深入了解学习教育中存在的问题和困难;通过明察暗访，发现问题及时督促整改。三是强化考核问责。将督导考核结果与党建工作考核、干部选拔任用等挂钩，对考核优秀的单位和个人进行表彰奖励，对考核不合格的单位进行通报批评并督促整改。对在学习教育中存在失职失责、敷衍塞责等问题的干部，严肃追究责任，确保学习教育各项任务落到实处。

各位领导、同志们，在学习教育成果转化为推动高质量发展的实践中，我市虽然取得了一定成效，但与上级要求和群众期待相比，仍存在一些差距和不足。我们将以此次经验交流会为契机，认真学习借鉴兄弟地区的先进经验，进一步完善工作机制，创新工作方法，持续深化学习教育，推动学习教育成果更好地转化为高质量发展的强劲动能，为实现省委“四高四争先”目标、推进现代化“三城”建设作出新的更大贡献!

谢谢大家!